Lectoescritura Digital
Identidad digital y portfolios electrónicos
Durante este trimestre uno de los aspectos que estamos trabajando en clase es el tema de la Identidad Digital que tal como recoge Alberto González en su artículo Identidad digital y autocensura 2.0 podemos definir como:
"la imagen que proyectamos de nosotros mismos en los soportes digitales (Foros, Redes Sociales, Blogs…) y de cómo nos perciben los demás…"
Por lo tanto, a la hora de construir nuestra identidad digital es de vital importancia no solo evitar publicar o que aparezcan contenidos en Internet que puedan perjudicar a nuestra imagen, sino tratar de compartir en la red todo aquello que pueda decir cosas positivas de nosotros mismos.
Una forma de concentrar la información que consideramos que puede ser interesante mostrar a los demás es la elaboración de un Portfolio.
Imagen: blogeportfoliosergiotudela.blogspot.com
Ahora bien, el motivo de editar nuestros portfolios va más allá de crear un simple curriculum que evidencie lo que vamos aprendiendo, se trata de una herramienta con la cual pretendemos fijar nuestras metas de aprendizaje y reflexionar en qué grado estamos cumpliendo dichas metas y en qué medida nos son útiles los aprendizajes que vamos adquiriendo. Tal como plantea Elena Barbera:
"el portfolio es un instrumento que tiene como objetivo común la selección de muestras de trabajo o evidencias de consecución de objetivos personales o profesionales que, ordenados y presentados de un determinado modo, cumplen la función de potenciar la reflexión sobre cada una de las prácticas"
A continuación, enlazamos algunos ejemplos de portfolios que estamos realizando:
- Laura Ruíz: http://aprender20.es/periodico/users/lauruibal
- Carmen Valdivieso: http://aprender20.es/periodico/users/carvalher
- Sandra Gonzalez: http://aprender20.es/periodico/users/sangonqui
- Álvaro Sánchez: http://aprender20.es/periodico/user/88
- María Antolín: http://aprender20.es/periodico/user/78
- Diego Barazón: http://aprender20.es/periodico/user/144
- Ruben Casquete: http://aprender20.es/periodico/user/132
- Gregorio Mateo: http://aprender20.es/periodico/users/grematrey
Bibliografía:
- Juan José de Haro: La identidad digital en los centros educativos.
- Alberto González: Identidad digital y autocensura 2.0
- Elena Barbera y col. Portfolio electrónico. desarrollo de las competencias profesionales en la red.
Guardar las búsquedas de Internet: Sistemas de Marcadores Sociales
Tan importante como saber buscar en Internet, es saber como guardar la información que encontramos.
Antes todo era más sencillo, si en clase nos pedían un trabajo bibliográfico lo que haciamos era acudir a la enciclopédia de casa o a la biblioteca municipal, ¿Y si teníamos que volver otra vez a revisar la información?, el proceso también era simple ya que la información estaba concentrada básicamente en estos dos lugares y era relativamente fácil volver a encontrarla.
Pero esto ha cambiado, por un lado la mayor parte de la información la tenemos disponible en Internet y la información que no está en Internet (libros, revistas en papel,...) la podemos localizar a través de este medio, lo cual ha provocado que tengamos acceso a una cantidad impresionante de información. Por otro lado, la información en soporte físico tiene una ventaja, el libro lo cerramos y colocamos en la estantería, sabemos donde está y podemos volver a cogerlo cuando queramos, ahora bien cuando cerramos una página Web desaparece, y a no ser que recordemos las palabras de búsqueda que introdujimos o el enlace que nos llevó a ella no podremos volver a encontrarla. La navegación a través de hipertextos en la que vamos saltando de página en página sin un rumbo claro, hace que en ocaciones sea difícil recordar como llegamos a un sitio Web en concreto.
Por todo esto, es muy importante guardar la información que encontramos en Internet y consideramos valiosa ya que dicha información constituye "nuestra biblioteca personal virtual", los navegadores permiten guardar los sitios Web a través de los favoritos o marcadores, pero estos no son un buen sistema, ¿Qué ocurre si encontramos algo interesante o queremos consultar la información guardada y en ese momento no estamos trabajando con nuestro ordenador habitual?, ¿Qué ocurre con nuestras búsquedas si tenemos que formatear el ordenador?.
Hay excelentes servicios de marcadores sociales que sirven guardar y compartir con otros usuarios las búsquedas en Internet, como por ejemplo Delicious aunque en las últimas semanas hay cierta incertidumbre sobre el futuro de este servicio de Yahoo, aunque la empresa ha afirmado que no piensa cerrarlo, otras posibilidades son Diigo, MisterWong, Google Bookmarks o más orientados a la telefonía móvil Evernote. En el siguiente artículo publicado en el blog What´s New puedes completar la información de cada uno de estos servicios.
Evaluar la calidad de la información obtenida en Internet
Hemos oído en muchas ocasiones que vivimos en la Sociedad de la Información, e Internet juega un papel fundamental en dicha sociedad.
La Web no solo nos permite acceder a una cantidad hace pocos años inimaginable de información, sino que además las herramientas para publicar son cada vez más simples, de forma que cualquier persona puede contribuir.
Esto conlleva grandes ventajas pero también algunos problemas, por una parte, al haber mucha información nos es más difícil encontrar lo que realmente nos interesa en un momento determinado, y por otra parte, el hecho de que cualquier persona pueda publicar puede conllevar que no toda la información que encontremos sea de calidad.
Por ello, es muy importante no solo desarrollar adecuadas estrategias de búsqueda de información, sino también de evaluación de la misma.
A continuación, indicamos algunos de los criterios que pueden ayudarnos a decidir si la información contenida en una página tiene o no la calidad suficiente como para prestarle cierta atención:
Redactar correctamente en un blog
Escribimos en un blog con la intención de trasmitir una información a nuestros lectores. Para ello debemos cuidar una serie de aspectos:
Título:
- Debe ser atractivo, y dejar claro el tema que vamos a tratar.
- Tiene que contener las palabras clave de búsqueda en Internet.
Párrafos:
- No escribas oraciones largas. Emplear las palabras justas aumenta la claridad del texto.
- Cuida la sintaxis, es decir, el orden correcto de las palabras dentro de la frase.
- Los párrafos también deben ser cortos, en cada párrafo una idea.
Claridad en el texto:
- Revisa el texto con el fin de mejorar la claridad a la hora de exponer tus ideas.
- Corrige las faltas de ortografía.
- Vigila la utilización de los signos de puntuación.
- Resalta algunas palabras en negrita o cursiva, ten en cuenta que si se abusa de ello la medida pierde efectividad.
- El artículo debe ser corto, solo contamos la información básica y el resto lo completamos con enlaces externos.
Elementos Multimedia
- Introduce imágenes, sonidos, animaciones y videos que hagan más atractiva la lectura.
- Indica las fuentes de las cuales has obtenido los recursos.
En el siguiente video puedes obtener más información de como escribir correctamente en un blog:
Fuentes bibliográficas:
- Las 5 reglas maestras para escribir en un blog.
- Escribir para la red: Las 10 reglas.
Artículos relacionados:
Empleo de Sinónimos
Uno de los problemas que nos solemos encontrar al escribir un texto es utilizar las palabras adecuadas sin caer en la repetición. Utilizar con demasiada frecuencia un término lo puede convertir en una muletilla, y esto empobrece nuestro artículo.
Para evitarlo nos podemos ayudar de páginas de Internet que nos permiten buscar sinónimos de cualquier palabra, una de estas páginas es WordReference.com
Pasos para la realización de un trabajo bibliográfico
Actualmente y gracias a las nuevas tecnologías tenemos acceso a una cantidad de información que hasta hace pocos años era impensable, es lo que conocemos como Sociedad de la Información.
Ahora bien, una cosa es tener acceso a la información y otra cosa es obtener un conocimiento a través de la misma. Para obtener un conocimiento es necesario reflexionar sobre la información que nos llega, saber relacionar dicha información con otras nuevas o que ya tenemos, y finalmente elaborar en la mente nuestro propio mensaje o conclusiones que nos ayuden a resolver situaciones futuras, tanto en nuestra vida personal como laboral.
Una de las actividades escolares en las que se nos pide de una forma más evidente que busquemos, analicemos y transformemos la información en conocimiento es la elaboración de trabajos bibliográficos. En el texto que aparece a continuación podrás estudiar cuales son los pasos que debes seguir a la hora de realizar este tipo de tareas utilizando para ello el material que tienes en Internet.
Pasos para la realizacion de un trabajo bibliografico con materiales de Internet
Enlaces útiles para cuidar nuestra ortografía
A continuación os enlazo dos direcciones que pueden ser útiles para revisar la ortografía de nuestros artículos:
Los signos de Puntuación son importantes
Me ha llamado la atención la siguiente página web:
http://jamillan.com/perdonimposible/comocoma.htm
En ella se pueden ver algunos anuncios en los que se pone de manifiesto la importancia de los signos de puntuación cuando escribimos, tanto que en ocasiones la ausencia o exceso de los mismos puede alterar totalmente el significado de la frase.
En este otro artículo, el mismo autor propone algunos textos sin signos de puntuación con el fin de que los corrigamos. Se incluye por otra parte la solución a dichos textos.
http://jamillan.com/perdonimposible/pruebas.htm
Es un aspecto al que hasta ahora no le había dado la suficiente importancia, por lo que espero aprender más sobre el tema. Por ejemplo en la siguiente página se pueden estudiar algunas reglas útiles al utilizar los signos de puntuación:
http://www.aulafacil.com/OrtografEspa%F1ola/Lecc-9-ortog.htm
